Чего бы я пожелала в праздник 8 марта всем женщинам, всем мамам. И вообще всем нам, мужчинам в том числе.
Я очень надеюсь, что состоится рождение хорошего образования в школьном формате. Хорошего - то есть имеющего ценность во все времена, и во времена поголовного блоггинга, и в холодную войну.
Что детей опять будут учить писать сочинения, в которых будут учить обосновывать заданную (любую) точку зрения цитатами из произведений.
Благодаря этому дети учатся понимать, что любую точку зрения можно придумать, описать и обосновать надерганными из источника цитатами. И дети будут понимать, что интерпретации всегда несут манипуляцию, и нужно иметь свое мнение. Что любой источник можно использовать как за, так и против в своих целях. Что источники нужно изучать самому, чтобы иметь свое мнение.
(Все это было в советской школе, и хотя никто ни разу не написал, что он реально верил во втюхиваемые темы сочинений, почему-то считается, что детей "зомбировали". Хотя их как раз учили пониманию, что написать можно что угодно и верить всему не стоит. Ну вот поэтому я б вообще предложила писать сразу две противоположные темы, типа Луч света в темном царстве и Дура беспросветная в царстве порядка).
Что дети начнут изучать то, что им реально потребуется в жизни всегда, при любых поворотах истории и цивилизации, в любом обществе.
Например, возрастную психологию и физиологию от 0 до 20 лет, пока они помнят по своей жизни, как оно было с ними, и что все, что было с ними, это нормально, это возрастная норма, а не уродство и сумасшествие. Чтобы была возможность опереться на знания, когда свои эмоции клинят.
Навыки телесной заботы о себе.
Особенности психологии разных темпераментов и активности, которые подходят для телесных занятий. Не спорт на результат, не сдача норм на оценку, а просто удобный процесс заботы о своем теле. Например, комплекс упражнений на выравнивание осанки и на профилактику остеохондроза шеи при длительном сидении за книгами или компом, зарядка для глаз для укрепления зрения и расслабления мышц, на красивую форму ног и профилактику варикоза, и тп. Самомассаж и дыхательные практики для снятия нервного напряжения, паники, острых состояний - например, во время экзаменов.
Коммуникативные навыки т.е. умение общаться так, чтобы нравиться людям настолько, чтобы им было радостно делиться с тобой ресурсами и вспоминать тебя с теплом. Не в теории, а в формате тренингов.
Командообразование. Групповая работа. Это все есть у взрослых, старшеклассникам тоже пойдет. Кстати, всякие групповые упражнения для студентов, для сонастройки группы на общее дело - есть в театральном образовании, я сама видела.
Умение оказывать первую помощь при травме и вообще поведение в экстремальной ситуации (пожар, удар током, отравление пищевое, отравление химией, температура, базовая аптечка что от чего в ней) - поверьте, будущим родителям это может очень пригодиться, хотя и не дай Бог.
И все-таки - первичные бытовые навыки, без гендерной составляющей, для всех. Умение готовить простейшие "детские" блюда (кашу, суп, компот, варить сосиску и курицу на бульон, макароны и тп).
Умение пришивать пуговицы. Забить гвоздь, закрутить винтик, распилить досочку, собрать шкафчик, поставить кран. Понимание, как в доме работает сантехника, электрика, какие есть бытовые инструменты типа отвертки, плоскашей, молотка и дрели.
Что сделать в первую очередь при пожаре, прорыве трубы, коротком замыкании (закрыть, отключить, позвонить и тп)
Сюда же простейшая агротехника и базовые основы пищевого обеспечения, начиная от луковицы с перьями в банке на окне и до понимания того, откуда молоко в кружке и яйца на завтрак (не в смысле птицеферм и мираторга, а в смысле курица несет яйца, а корова дает молоко, питаются тем-то, яйца и молоко не всегда, а потому что петух и бык).
Как растет картошка, морковка, пшеница, ягоды, яблони и груши. Какие есть способы хранения продуктов, какие сроки годности, как определить негодность в пищу.
Что бы предложить еще?
Еще бы я, как расстановщик, однозначно обучала правилам полевой гигиены, самопомощи в отношениях, в семье и в родительстве, и вообще основам жизни в полевом смысле. Что такое система в смысле отношений и связей, какие бывают динамики и что с этим со всем делать. Как выходить из деструктивных или вредных для себя отношений. Как начинать новое движение в жизни.
Хорошо бы прямо начать обучать с детей, но можно хотя бы бабушек. Но это мечты, мечты, конечно. И все же, все же...
(с)Ольга Петрова
Я очень надеюсь, что состоится рождение хорошего образования в школьном формате. Хорошего - то есть имеющего ценность во все времена, и во времена поголовного блоггинга, и в холодную войну.
Что детей опять будут учить писать сочинения, в которых будут учить обосновывать заданную (любую) точку зрения цитатами из произведений.
Благодаря этому дети учатся понимать, что любую точку зрения можно придумать, описать и обосновать надерганными из источника цитатами. И дети будут понимать, что интерпретации всегда несут манипуляцию, и нужно иметь свое мнение. Что любой источник можно использовать как за, так и против в своих целях. Что источники нужно изучать самому, чтобы иметь свое мнение.
(Все это было в советской школе, и хотя никто ни разу не написал, что он реально верил во втюхиваемые темы сочинений, почему-то считается, что детей "зомбировали". Хотя их как раз учили пониманию, что написать можно что угодно и верить всему не стоит. Ну вот поэтому я б вообще предложила писать сразу две противоположные темы, типа Луч света в темном царстве и Дура беспросветная в царстве порядка).
Что дети начнут изучать то, что им реально потребуется в жизни всегда, при любых поворотах истории и цивилизации, в любом обществе.
Например, возрастную психологию и физиологию от 0 до 20 лет, пока они помнят по своей жизни, как оно было с ними, и что все, что было с ними, это нормально, это возрастная норма, а не уродство и сумасшествие. Чтобы была возможность опереться на знания, когда свои эмоции клинят.
Навыки телесной заботы о себе.
Особенности психологии разных темпераментов и активности, которые подходят для телесных занятий. Не спорт на результат, не сдача норм на оценку, а просто удобный процесс заботы о своем теле. Например, комплекс упражнений на выравнивание осанки и на профилактику остеохондроза шеи при длительном сидении за книгами или компом, зарядка для глаз для укрепления зрения и расслабления мышц, на красивую форму ног и профилактику варикоза, и тп. Самомассаж и дыхательные практики для снятия нервного напряжения, паники, острых состояний - например, во время экзаменов.
Коммуникативные навыки т.е. умение общаться так, чтобы нравиться людям настолько, чтобы им было радостно делиться с тобой ресурсами и вспоминать тебя с теплом. Не в теории, а в формате тренингов.
Командообразование. Групповая работа. Это все есть у взрослых, старшеклассникам тоже пойдет. Кстати, всякие групповые упражнения для студентов, для сонастройки группы на общее дело - есть в театральном образовании, я сама видела.
Умение оказывать первую помощь при травме и вообще поведение в экстремальной ситуации (пожар, удар током, отравление пищевое, отравление химией, температура, базовая аптечка что от чего в ней) - поверьте, будущим родителям это может очень пригодиться, хотя и не дай Бог.
И все-таки - первичные бытовые навыки, без гендерной составляющей, для всех. Умение готовить простейшие "детские" блюда (кашу, суп, компот, варить сосиску и курицу на бульон, макароны и тп).
Умение пришивать пуговицы. Забить гвоздь, закрутить винтик, распилить досочку, собрать шкафчик, поставить кран. Понимание, как в доме работает сантехника, электрика, какие есть бытовые инструменты типа отвертки, плоскашей, молотка и дрели.
Что сделать в первую очередь при пожаре, прорыве трубы, коротком замыкании (закрыть, отключить, позвонить и тп)
Сюда же простейшая агротехника и базовые основы пищевого обеспечения, начиная от луковицы с перьями в банке на окне и до понимания того, откуда молоко в кружке и яйца на завтрак (не в смысле птицеферм и мираторга, а в смысле курица несет яйца, а корова дает молоко, питаются тем-то, яйца и молоко не всегда, а потому что петух и бык).
Как растет картошка, морковка, пшеница, ягоды, яблони и груши. Какие есть способы хранения продуктов, какие сроки годности, как определить негодность в пищу.
Что бы предложить еще?
Еще бы я, как расстановщик, однозначно обучала правилам полевой гигиены, самопомощи в отношениях, в семье и в родительстве, и вообще основам жизни в полевом смысле. Что такое система в смысле отношений и связей, какие бывают динамики и что с этим со всем делать. Как выходить из деструктивных или вредных для себя отношений. Как начинать новое движение в жизни.
Хорошо бы прямо начать обучать с детей, но можно хотя бы бабушек. Но это мечты, мечты, конечно. И все же, все же...
(с)Ольга Петрова
____________________________________
Актуальные цены на расстановки и расстановочные форматы клиентской работы здесь: https://olgapetrova.ru/opetrova_groups
ДОБАЮКИВАНИЕ ОНЛАЙН группы здесь: https://olgapetrova.ru/baby/
Актуальные цены на расстановки и расстановочные форматы клиентской работы здесь: https://olgapetrova.ru/opetrova_groups
ДОБАЮКИВАНИЕ ОНЛАЙН группы здесь: https://olgapetrova.ru/baby/
